LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARZADA

LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA

La investigación es de corte cualitativo-interpretativo, enfocado a una línea de investigación sobre el universo sociocultural del adolescente. Los objetivos que se persiguen son:

1.  Analizar las repercusiones y actitudes que sufren las adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esa etapa de su vida, específicamente en su proyecto de vida. 

2. Describir la experiencia del embarazo desde la perspectiva de la madre   adolescente. 

3. Profundizar en la experiencia de vida de las adolescentes embarazadas e indagar qué ocurre con el desarrollo psicosocial de las mismas en un momento.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Las condiciones actuales de vida favorecen las tempranas relaciones sexuales de los jóvenes. No obstante, la escuela y la familia hacen muy poco por la educación sexual de los niños y adolescentes. La tónica general es el silencio o el disimulo. Ni padres ni maestros hablan sobre el tema. Los jóvenes buscan en otras fuentes, sobre todo entre los amigos.

JUSTIFICACIÓN:

La presencia del embarazo en esta etapa de la vida despertó en la autora el interés por realizar una investigación, para hacer un análisis de la alteración del proyecto de vida de las adolescentes. Tomando como base que la historia de una adolescente embarazada, refleja no sólo un drama o una expresión social de un grupo de personas jóvenes: refleja también el cúmulo de presiones y las pocas alternativas que le permiten manejar los riesgos que éste implica.

FACTORES FAMILIARES:

•           Familias disfuncionales o sin figura paterna.

•           Deficiente comunicación entre padres e hijos.

•           Ignorancia o vergüenza de los padres a tratar temas de sexualidad.

•           Repetición del patrón de la con-ducta familiar “mamá soltera”.

             FACTORES EDUCATIVOS:

• Tener relaciones sexuales sin protección, es decir sin usar condón o cualquier método anticonceptivo.

• Información sexual de compañeros desinformados y sin formar.

•El desconocimiento, desinformación o mala información sobre el uso de métodos anticonceptivos recomendados para adolescentes.

•Desconocimiento de centros de información por parte de los adolescentes.

•Información confusa por parte de la sociedad y medios de comunicación con mensajes contradictorios.

FACTORES SOCIALES Y CULTURALES

•      Acudir a escuelas donde los embarazos en adolescentes son comunes y no son un problema a resolver.

•      Las costumbres y tradiciones generacionales, que en muchos países y comunidades obligan a las jovencitas a embarazarse a temprana edad.

•      Las presiones amorosas, el acoso sexual o las amenazas de abandono, conductas que forman parte del machismo para demostrar su virilidad.

•      Vivir en una cultura donde, televisión, cine, música, y revistas, transmiten frecuentemente mensajes en los cuales las relaciones